臺北市立蘭雅國中九十七學年度第一學期
部落格使用研習計畫
二、研習對象：本校教師及幹事
三、研習地點：活動中心四樓─電腦教室四
四、報名方式：老師填寫報名表逕送教務處，幹事同仁填表經處室主管核章送教務處
五、研習場次、課程名稱及日期：
場 次 | 課 程 名 稱 | 時數 (小時) | 日期時間 | 課程內容 | 備註 |
第一場 | 部落格使用研習 | 3小時 | 12/23週二 下午第五六七節 | Wordpress部落格管理 Photoscapet圖片拼貼 | 限行政同仁 30人為限 |
第二場 | 部落格使用研習 | 3小時 | 領域教學研究會時間（領域自訂） | Wordpress部落格管理 Photoscapet圖片拼貼 | 領域教師優先 |
六、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。
臺北市立蘭雅國中九十七學年度第一學期教師
電腦教室管理研習計畫
一、目的：(1)加強教師及行政人員資訊素養，培養影像處理、簡報製作及網頁製作能力，提升工作效能。
(2)落實行政電腦化，提供不受時間、空間限制之資源分享管道及環境。
二、研習對象：本校教師及幹事
三、研習地點：活動中心四樓─電腦教室四
四、報名方式：老師填寫報名表逕送教務處，幹事同仁填表經處室主管核章送教務處
五、研習場次、課程名稱及日期：
場 次 | 課 程 名 稱 | 時數 (小時) | 日期時間 | 課程內容 | 備註 |
第一場 | 電腦教室管理 | 1小時 | 12/03週三 下午第五節 | 伺服器操作 網管系統使用 | 設備組幹事必需參加 名額20名 |
六、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。
插件可加強wordpress部落格的各種能力例如
Wordpress Automatic Upgrade 用來升級wordpress
WP-Sticky 將文章置頂
WordPress Database Backup 備份部落格資料庫
One Click Plugin Updater 用來安裝及更新插件及佈景主題
WP-Polls 線上問卷調查
Wordpress Automatic Upgrade 當wordpress「管理首頁」發布系統更新時，執行此插件來更新系統，需要較長時間建議儘量於網路較不擁擠時來執行。
如果發現wordpress系統變慢或不穩定時趕快備份你的資料庫吧〈當然最好還是定期備份〉免得心血化為烏有，這時WordPress Database Backup就幫上忙了。
部落格變裝容易就靠取得合用的佈景主題，部落格要有特異功能除了自己寫插件，當然網路上就有，要將這些佈景主題及插件安裝到系統就靠 One Click Plugin Updater 。
好不如容易發佈一篇文章，沒幾天就在頁面上消失了，別急用 WP-Sticky 將文章置頂，好文章永遠掛在頁面第一篇。
怎麼部落格有點慢給它裝上 WP Super Cache 馬上就快了。
想做問卷就安裝 WP-Polls 中文也行。
插件安裝後必須啟動甚至還要稍加設定才能開始使用。
臺北市立蘭雅國民中學教學筆記型電腦分配及處理辦法 97/10/20
一、為促進資訊融入教學、提升電腦使用效率、鼓勵教師建置個人網頁／部落格分享教學經驗及數位教材、參與行動研究並配合教學輔導教師制度的推展，擬定本辦法。
二、分配順序如下：
(一)、 設備組提供7部筆記型電腦供教學臨時借用。
(二)、 電腦依據各領域（團隊）人數比率分配到10個團隊。（依據教學特性分為國文、英語、數學、自然、社會、藝文、體健、綜合、特教/資源、及資優10個團隊。）。
(三)、 各領域（團隊）分配之筆記型電腦由領域（團隊）教學研究會負責分配，但應依下列方式：
領域（團隊）網頁/部落格製作負責人優先領用教學用筆記型電腦（有新電腦配發時也優先配發使用），需負責該領域（團隊）網頁/部落格建置與維護。
‚再來優先分配給該領域（團隊）之教學輔導教師召集人。
ƒ其次再分配給該年度申請行動研究或領域特定教學研究工作的老師（行動研究或特定教學研究工作需提計畫由行政部門確認並經領域教學研究會同意）。
„剩餘電腦由領域（團隊）教學研究會再依個人網頁/部落格製作及數位教材製作情形（教案及數位教材上傳總數）評比分配。如有積分相同時以抽籤決定。
三、於新學年度期初或因負責工作異動時，應將筆記型電腦移交至領域（團隊）教學研究會重新分配使用，領域（團隊）教學研究會應將異動情形通知設備組及資訊組，並通知老師辦理財產移交。
四、領域（團隊）網頁/部落格製作負責人如未能達成該領域網頁/部落格製作及更新的任務，則應由領域（團隊）教學研究會改派他人接替，學年度內均無法完成時，於新年度配發電腦時扣減該領域（團隊）分配新電腦一部。
五、執行行動研究或特定教學研究工作領用電腦的同仁，除因研究計畫需要延長使用時間，經教學研究會及教學組同意外，如果未完成提交研究成果者，下一年度應讓其他人先分配電腦。
六、本辦法呈校長核可後實施，修正亦同。
建構部落格和網頁的差異就像買一件成衣和購買訂製服。在部落格發表文章，閱讀者可以線上回響，作者和讀者可相互溝通。製作和部落格一樣提供作者與讀者相互溝通的網頁卻不是一般人輕易可以達成的。
Wordpress 部落格登入後先到「管理首頁」會有目前部落格文章、分類、分頁等統計資料並顯示「近期迴響」、「收到新鏈結」、「WordPress 開發網誌」及「外掛」等訊息，如果有安裝OneClick Install也會顯示在管理首頁，同時它也提供以下七個管理界面來管理部落格：
96學年度七年級班級網頁製作比賽優勝名單
第一名 716 葉春妍 蔡鎮鴻
第二名 715 俞紹華 李凱文
第三名 704 楊宗凡 楊智閔 701 張維哲 程祥恩
佳 作 713 蔣孟彣 鐘明翰 703 蘇子軒 劉于甄 簡暁堂
FileZilla是一個免費的傳檔程式，當要上傳製作的網頁時是一個好用的程式。
1.請先到 http://filezilla-project.org/download.php 下載FileZilla 如果不想存檔也可直接執行安裝。
2.上傳網頁資料要知道網頁的網址帳號密碼，假設網頁的網址網址是 192.168.0.13 帳號是 042 密碼是 1234
3.開啟 FileZilla 後 在主機欄位填入網址 192.168.0.13 ，使用者名稱欄位填入帳號 042 ，密碼欄位填入密碼 1234 ，連接埠填入 21 後，按下快速連接就可連上主機，如果以上填入資料有錯誤或網頁主機斷線，會在剛才輸入資料下方顯示本地和遠端連結的情形。
4.連上線後在FileZilla程式「中間右邊」遠端站台兩個視窗，上面的視窗顯示的是網頁主機(遠端站台)的目錄，下面的視窗顯示的是網頁主機(遠端站台)的目錄下的檔案。在程式「中間左邊」本地站台兩個視窗，上面的視窗顯示的是本地電腦的檔案目錄，下面的視窗顯示的是檔案。在程式最下方則會顯示各檔案上傳情形。
5.在FileZilla程式「中間左邊」本地站台兩個視窗，先將這兩個視窗指到要上傳資料的目錄或檔案，如果要上傳整個目錄，以滑鼠左鍵在本地站台目錄視窗中點選要上傳的目錄後，先按滑鼠右鍵在下拉式功能表中點選「上傳」即可。如果只要上傳一個檔案，以滑鼠左鍵在本地站台檔案視窗中點選要上傳的檔案後，先按滑鼠右鍵在下拉式功能表中點選「上傳」即可。
6.中文檔名或中文目錄較容易於上傳時發生失敗所以應該使用英文作為檔名減少上傳失敗。如果檔案很多就分幾次上傳也可。
![clip_image002[1]](http://lyjh150.files.wordpress.com/2008/09/clip-image002111.jpg) | A.手動更新病毒碼按（右鍵）開啟卡巴斯基防毒程式 a.「服務」 b.「更新」 c.「立即更新」 會跳出新視窗顯示更新檔案詳細情形 |
![clip_image004[1]](http://lyjh150.files.wordpress.com/2008/09/clip-image004112.jpg) | B.設定自動更新病毒碼按（右鍵）開啟卡巴斯基防毒程式 a.「啟動」 b.「更新」 c.「更新模式」有三種選項最頻繁的是每二小時更新一次請點選。 d.按「確定」完成設定 會跳出新視窗顯示更新檔案詳細情形 |
1.設定啟動文章置頂外掛
a.進入管理介面-->點擊「外掛」(頁面右上角)
b.啟用WP-Sticky：在WP-Sticky 右方的「啟用」點兩下
c.到管理-->文章-->選定要置頂的文章-->頁面最下方出現Post Sticky Status設定，請選用 announcement 就可將文章置頂。
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | ||
| 第一節 | 黃良臣 | 林森群 | 黃良臣 | 黃良臣 | 黃良臣 | |
| 第二節 | 黃良臣 林曉玲 | 林森群 | 黃良臣 | 黃良臣 | 黃良臣 林曉玲 | |
| 第三節 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 林曉玲 | |
| 第四節 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 林曉玲 | 陳啟輝 | |
| 第五節 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 林森群 | 林曉玲 | 林森群 | |
| 第六節 | 陳啟輝 | 林曉玲 | 林森群 | 林曉玲 | 林森群 | |
| 第七節 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 林森群 | 林曉玲 | 林森群 | |
| 第八節 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 | 陳啟輝 |
1.先到資訊組申請將部格格升級到wordpress 2.5版。
2.上傳視訊檔到網站
3.找出視訊檔的網址
4.在windows llive writer
檢視--> html編碼 輸入<embed src="視訊檔網址"> 再調整視大小
http://163.21.26.23/it/wp-content/uploads/2008/04/abc.wmv
一種高速資料傳輸介面。1995年電機電子工程師協會（IEEE）把它作為正式新標準，編號1394，這就是IEEE1394這個名字的由來。不同的公司對1394介面技術也有不同的叫法，源于各自廠商註冊的商標名稱不同而已，例如Sony 稱之為 i.Link，Texas Instruments 稱之為 Lynx等，實際上都是一種東西。
取自百度知識
臺北市立蘭雅國民中學電腦教室管理辦法
壹、目的
為加強電腦教室設備之管理與維護，充分利用電腦教室，支援各領域資訊融入教學之實施，特訂定本辦法。
貳、管理單位
電腦教室由設備組負責維護，資訊組及設備組負責借用管理。
參、使用方式
一、資訊課時段：
(一)依據教務處排定之班級上課，優先使用電腦教室免填上課申請表。
(二)電腦任課教師須負責電腦教室內設備之保管維護責任，並嚴格督導學生使用情況。
二、非資訊課時段：
(一)如因教學、研習或其他公務活動，須借用電腦教室時，須先至設備組申請登記使用，經資訊組審核後始得借用。
(二)為維護資訊課程順利實施，借用電腦教室之教師需參加電腦教室使用研習並通過者始可借用。
(三)借用電腦教室之教師須負責電腦教室內設備之保管維護的責任，並嚴格督導學生使用情況。
肆、管理規則
一、注意事項：
(一)嚴禁自行在電腦教室之電腦內安裝軟體或變更設定，以免影響正常教學，如因臨時需要請洽電腦教室管理負責老師協助安裝設定，並於課程結束後將之移除。
(二)電腦教室應使用本校具有版權合法程式，不得使用盜拷 (仿冒)程式，並不得安裝P2P等下載軟體，如經查獲應自行負責。
(三)上課教師需填寫電腦教室使用登記表，於上課及下課前就電腦教室內設施進行檢查，提示同學電腦教室相關規定。於下課後將簽名後的電腦教室使用登記表送回設備組。如果發現設備缺失請即刻通知設備組以便儘早維修。
二、電腦教室規定：
(一)不得攜帶飲料及食物進入電腦教室。
(二)嚴禁在教室內嬉戲喧譁或影響他人上機操作。
(三)教室內之各項設備，非經任課教師指示，不得任意搬動拆裝。
(四)未經授課教師允許不得擅自更換座位﹑搬動及更換設備。
(五)就位後應檢查設備是否有損壞或短少，若有損壞或短少情形應立即報告任課教師；若因學生不當使用導致損壞，則由學員自行賠償。
(六)不得擅自刪除硬碟中之程式及資料檔案，或拷貝硬碟中之程式軟體。
(七)印表機僅提供列印課程相關作業，不得印製其他私人資料。
(八)學生上課完畢，應按正常程序關機，垃圾請自行帶走。
三、授課教師如發現設備上有問題，應狀況詳細填寫於電腦教室使用記錄簿，並向設備組反應說明以便儘快維修。
四、上述管理規則若有未盡事宜，由電腦教室管理教師隨時補充之。
伍、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。
